Presentación El curso cuenta con una parte teórica y una aplicada en la que se proporcionan unos ejercicios prácticos, en los que se habrán de reflejar los conocimientos adquiridos, atendiendo a casos clínicos hipotéticos. Estas prácticas, debido al formato teórico-aplicado del curso, serán obligatorias para todos los alumnos/as y requisito indispensable para la obtención del diploma correspondiente. Para el seguimiento del curso dispondrás de un completo portal online, desde el que podrás realizar las prácticas, comunicarte con tus profesores y realizar las actividades propuestas. Este curso va dirigidos a aquellos alumnos y profesionales que quieran centrar su labor profesional en el área de la infancia y adolescencia. INDICE Cap. 1. Detección de alteraciones psicológicas. La detección temprana bajo un enfoque educativo 1.1.La función preventiva en la educación infantil 1.2.La detección de las alteraciones en el contexto escolar Cap. 2. Índices conductuales de alteraciones psicológicas Cap. 3. Principales trastornos detectables en la etapa infantil Bibliografía